Movilidad Job – shadowing: Bodelschwinghschule en Münster (Alemania)

Nuestra primera movilidad enmarcada dentro del Proyecto KA1 “Tendiendo puentes a Europa” se realizó del 15 al 20 de mayo, y acudieron las maestras Leticia y Belén. La visita se hizo al colegio Bodelschwingschule en la ciudad de Münster, en Alemania.

Nuestras maestras disfrutaron durante cinco días de su estancia en el país germano, y pudieron observar y formar parte de la comunidad educativa así como participar de la vida escolar del centro. Convivieron con distintas metodologías y formas de hacer las cosas e hicieron muchísimas fotografías para poder posteriormente contar a todo el claustro la experiencia vivida.

El centro no era muy grande, constaba de 8 unidades en las que se impartía desde primero hasta cuarto de primaria (dos clases por nivel). Además, es un centro que lleva muchos años participando en proyectos europeos y experiencias Erasmus (tenemos la suerte de contar con ellos en nuestro proyecto KA2 “Full Steam ahead for better Education”)

Tanto Leticia como Belén se quedaron muy impresionadas con la importancia que en ese centro se le da al área de música, de forma que el alumnado desde primer grado de Primaria comienza a tocar un instrumento (el que ellos mismos elijan) tanto de forma individual como en “orquesta” todos juntos. Finalmente, cierran el curso escolar deleitando a amigos y familiares con un gran concierto en el que todos muestran su aprendizaje.

Por las tardes, tuvieron oportunidad de pasar tiempo con los docentes del centro germano y conocer mejor la zona con su ayuda, ¡además de practicar inglés!

A continuación les dejamos con algunas fotos de la ciudad y con algunas de las experiencias didácticas de las que pudieron disfrutar. ¡Fue una experiencia increíble!

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Difusión de experiencias en la Cadena Ser

El pasado mes de mayo, y a través del Centro de Profesorado de Lanzarote, la Cadena Ser nos invitó a participar en una entrevista en la que pudimos contar un poco de nuestra experiencia con este proyecto Erasmus + Ka1 “Tendiendo Puentes a Europa”.

Hablamos sobre las acciones que habíamos llevado a cabo hasta ese momento y de nuestros planes de futuro, mencionando la movilidad que en muy poco tiempo harían dos docentes de nuestro centro a un colegio de Münster, en Alemania. Además, animamos a todos los centros de la isla a participar en este tipo de proyectos, cuyo fin es el intercambio de estrategias metodológicas de cara a la mejora de la práctica docente.

Nos hubiera gustado adjuntar el archivo de audio pero nos ha sido imposible conseguirlo. No obstante, esperamos que esta no sea la última vez que el Centro de Profesorado de Lanzarote y la Cadena Ser nos invita a compartir experiencias con ellos, ¡fue muy divertido y enriquecedor!

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COMPARTIENDO EXPERIENCIAS EN EL CEP DE LANZAROTE

El pasado día 9 de febrero, fuimos invitados por el Centro del Profesorado de Lanzarote a participar en la última sesión del curso organizaIMG-20170209-WA0004[1]do por  la Consejería de Educación “Erasmus+: Canarias en Europa, Europa en Canarias. Cambiando Vidas, Abriendo Mentes”. En esta sesión, nos reunimos representantes de diversos proyectos Erasmus+ de la isla con el fin de compartir nuestras experiencias, ideas y aprendizajes, resultando sumamente enriquecedor y motivador para todos los presentes.

Desde aquí queremos dar las gracias a la Asesoría de Lenguas Extranjeras por la oportunidad de difusión brindada. ¡Será un placer volvernos a ver en futuras convocatorias!

http://lenguasextranjerasceplanzarote.blogspot.com.es/2017/02/excelentes-y-enriquecedoras.html

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¡¡YA TENEMOS GANADOR!!

¡¡Muchísimas felicidades a Manuel de la Hoz Morales, de 5ºA!!

En una reñidísima competición, en la que tuvimos la suerte de contar con numerosos participantes, su logo resultó el favorito de los votantes, por lo que será el elegido como imagen de nuestro proyecto “Tendiendo puentes a Europa”.

En palabras de su autor,

“he querido reflejar la idea de conexión con un puente que atraviesa todo Europa uniendo, de esta forma, los diferentes países”.

Y estamos totalmente de acuerdo con él ya que, si bien es cierto que en esta ocasión contamos con cuatro instituciones que nos van a abrir sus puertas, nuestro objetivo es que este proyecto sea uno de los motores de nuestro Plan de Desarrollo Europeo que nos impulse a la puesta en práctica de tantas oportunidades de colaboración y aprendizaje como sean posibles.

Por otro lado, nos gustaría hacer una mención especial al logo más votado ya que la diferencia fue mínima: ¡tan sólo 3 votos! Desde aquí, nuestra enhorabuena a Pablo Basilisco García, de 6ºA, por su creación, donde muestra cómo son ustedes, los niños y niñas de nuestros colegios, los que pueden unirnos a todos. ¡¡Gracias, Pablo!!

Añadir una mención especial a un alumno que pidió autorización para participar en los concursos de logos de nuestros dos proyectos europeos y que estuvo muy cerca, en ambos casos, de alzarse con el premio: Samuel Moreno Pérez, de 5ºA. ¡¡Mil gracias por tu trabajo y por tu entusiasmo, Samuel!!

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WANTED: LOOKING FOR “LOGO”

Clogo_wantedomo todo gran proyecto, el nuestro también necesita un logo que nos identifique y que sea capaz de contar  en una sola imagen en qué consiste nuestra recién inaugurada aventura.

¿Nos ayudas?

Biblio se ha querido unir a nosotros organizando este concurso, “Wanted: looking for a logo”, en el que te animamos a participar. Esperamos con ilusión tus creaciones, que podrás entregar en la biblioteca hasta el miércoles, día 28 de septiembre.

Hay un montón de “Bibliocoins” en juego…

¿A qué estás esperando? ¡¡Da rienda suelta a tu imaginación y tráenos tu logo!!

*A continuación, se incluyen las bases del concurso. Para saber más sobre el proyecto, recuerda consultar la pestaña “Acerca de”.

BASES CONCURSO

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¡BUENAS NOTICIAS!

El pasado mes de febrero, el CEIP Costa Teguise presentó un proyecto dentro de la convocatoria KA1 del programa ERASMUS +, destinada a la movilidad del profesorado por motivos de aprendizaje. En junio se nos informó de que había sido aprobado, por lo que comenzaron los preparativos para poner todo en marcha.

En primer lugar, comunicamos rápidamente las buenas noticias a los cuatro centros europeos que van a acogernos durante los periodos de observación (“jobshadowing”) incluidos en el proyecto. Se mostraron tan entusiasmados como nosotros, dispuestos a comenzar con la planificación de las visitas para sacar el máximo partido a esta experiencia formativa única. Sigue leyendo

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