Full STEAM ahead for better education

El alumnado de sexto de primaria ha disfrutado de un taller sobre Realidad Aumentada impartido por Fernando Posada, asesor del CEP.

Fernando nos ha presentado nuevas formas de acceder a la información y hemos podido probarlo in situ a través de diferentes aplicaciones.

Esta semana el alumnado de sexto ha podido disfrutar de unas charlas muy interesantes y didácticas sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación, así como, las redes sociales.

Todo ello ha sido gracias a unos «Ayudantes TIC» muy especiales, antiguos alumnos y alumnas de nuestro centro. Alumnado que actualmente se encuentra estudiando en el Instituto de Secundaria de Costa Teguise y que no han dudado en venir a visitarnos y ayudar en esta tarea de concienciación tan importante.

Volvemos a recalcar que, en nuestro proyecto Erasmus+, estamos muy centrados en motivar al alumnado a través de la metodología STEAM, lo que conlleva a que se integren en la enseñanza de las materias aspectos como por ejemplo la robótica y el pensamiento computacional (así como la creatividad, la experimentación…) Por este motivo que es tan importante concienciar al alumnado sobre los riesgos que tienen las nuevas tecnologías y enseñarles a ser capaces de prevenir y evitar esos riesgos. Además, que sean antiguos alumnos quienes se encarguen de estas charlas sirve para que el alumnado se tome más en serio el mensaje, puesto que viene de jóvenes algo más mayores que ellos y que pueden ser su modelo de referencia.

Agradecemos enormemente al IES Costa Teguise su trabajo en esta actividad y esperamos volver a verles pronto con algo nuevo.

Hoy hemos disfrutado de un Taller de Scratch 3.0 para el alumnado de 5º «A» y «B» y sus familias. Este taller ha sido impartido por nuestro asesor CEP  Fernando Posada, que junto a su compañera Ester, siempre están dispuestos a echar una mano cuando se les necesita.

Pudimos disfrutar de una jornada de aprendizaje compartido donde aunamos las emociones, el conocimiento, el cariño y la programación. Además, esta herramienta digital va muy en la línea de nuestro trabajo en STEAM con el alumnado, puesto que ayuda al desarrollo del pensamiento computacional y además facilita la integración de otras áreas (como son la lengua castellana, las matemática, el inglés…) de manera que el alumnado, sin darse cuenta, está movilizando muchos conocimientos distintos a la vez y aprendiendo muchos otros casi sin darse cuenta.

¡Gracias a todas las familias que pudieron acercarse y compartir con nosotros este ratito, a Ester y a Fernando por impartir el taller y al alumnado por su entusiasmo!

Escrito por Paula

Hoy, el  alumnado de quinto escuchó atentamente cómo puede moverse seguro por la red siguiendo los consejos de un Policía Nacional.

No podemos olvidar que nuestro centro se está formando en metodología STEAM por medio de este proyecto europeo, y que una de las ramas en las que estamos trabajando en el uso de la robótica y las nuevas tecnologías en aula. Por ello, nos parece importantísima la formación a los escolares en este sentido. Hacer un buen uso de las redes sociales y de la tecnología en general debe ser uno de los principios fundamentales y primordiales tanto en los centros educativos como en los núcleos familiares.

Escrito por Leticia