Programa Infancia

Las familias participan de forma activa en la dinámica del aula:

La mamá de Paola, de 2ºD vino a clase para ayudarnos a cuidar nuestros ojos y mostrarnos su trabajo en una óptica,

Su hija Paola hacía de ayudante de su madre, mientras sus compañer@s experimentaban con las lentes.  ¡QUÉ DIVERTIDO!

Otros compañer@s se revisaron la vista.

Al final de su visita la madre de Paola se llevó un regalo de agradecimiento de tod@s los alumn@s de 2º D

Otro día vino también a enseñarnos a comer, con alimentos sanos, la mamá de Nico, otro alumno de 2ºD.

En el siguiente documento se describe como se introduce al alumnado en el trabajo cooperativo.

El alumnado de Educación Infantil de 5 años, después de conocer cosas sobre la alimentación, ha elaborado su pirámide alimenticia, teniendo en cuenta todo lo aprendido anteriormente. Para ello, se dividieron las clases en varios grupos pequeños, donde deberían trabajar siguiendo las técnicas del Trabajo Cooperativo, poniéndose de acuerdo en la forma de elaborar su Pirámide y la función de cada miembro dentro del grupo.
El profesorado le reparte el material (folletos publicitarios de supermercados, revistas, lápices, folios, tijeras, etc…) y está de apoyo a los grupos: la tutora se encarga de 3 grupos y la DAP de los otros 3 grupos.
Al final, cada grupo expondrá su Pirámide y explicará a los compañer@s, comparando unas y otras.

El alumnado de 1º de Primaria también elaboraron su pirámide Alimenticia, aprendiendo así, que alimentos son los principales en su dieta habitual.

Una de las formas de animar al alumnado a comer de forma sana es a través de este cartel donde los alumn@s de 5 años registran los días que traen fruta. Al final de mes se hace un recuento y se felicita al alumnado que llena todas sus casillas.

Muestra de diferentes actividades realizadas referidas al tema de la alimentación y la vida saludable. Como podemos observar en las imágenes hacemos mucho hincapié en la importancia de la fruta diaria. Es por ello que nuestro colegio forma parte de la RED CANARIA de Centros Promotores de Salud.

Aquí se les presenta una pequeña muestra de las actividades realizadas en nuestro colegio referentes al Día del Libro, participando el alumnado y profesorado de forma muy activa.
La valoración realizada después de escuchar a los participantes fue muy positiva, dejando en tod@s un buen sabor de boca.

Podemos ampliar la información en el blog de la Biblioteca de nuestro centro, de donde parte la organización de las actividades.

Durante este curso el alumnado de 2º nivel ha mostrado mucho interés por las representaciones,  lo que hemos aprovechado el profesorado para trabajar la expresión oral, la escrita, e incluso la autoestima. Algunas obras han sido elegidas por ell@s y ayudados tanto por la tutora como por la DAP.

En esta primera exposición vemos una actividad de los alumn@s de 2º A y durante la hora del recreo y una segunda representación del alumnado de 2ºD a sus propios compañer@s.

Por lo general, al trabajar los contenidos de «el colegio», éstos suelen hacer referencia a las instalaciones, mobiliario y normas de convivencia, siendo conocido por el alumnado solamente el profesorado más cercano a ellos. Aprovechando el nuevo cambio de directiva en el centro, el profesorado de 5 años decidimos incluir una  actividad  de investigación, a través del trabajo cooperativo, donde el alumnado los reconocerá  y conocerá las funciones que tienen dentro del centro.

En las siguientes imágenes se ofrece la forma en la que nuestro alumnado ha aprendido cosas de su cuerpo durante el primer trimestre. Podemos observar como se trabaja el mismo tema en todos los niveles, pero de manera secuenciada, adaptándolo a la edad  e intereses del alumnado.